El 16 de septiembre, los estudiantes de Kínder cerraron su proyecto de aula “Del campo a la mesa” con una jornada de experiencias y aprendizajes compartidos junto a sus familias. A lo largo del proyecto, los niños descubrieron el recorrido de los alimentos saludables desde el campo hasta nuestra mesa. Desde el área de Lenguaje, esta temática permitió enriquecer el vocabulario, expresar ideas y fortalecer los procesos de lectura y escritura a partir de situaciones cercanas a su cotidianidad.
Durante el cierre, los estudiantes asumieron el papel de protagonistas y mostraron a sus familias el recorrido de los alimentos: del campo al transporte, del transporte al supermercado y, finalmente, hasta nuestra mesa. Las actividades lúdicas y vivenciales les permitieron compartir lo aprendido de una manera dinámica y significativa.
Uno de los momentos centrales fue el supermercado preparado por las docentes de Lenguaje. Allí, niños y padres seleccionaron los productos de una lista de compras elaborada previamente en clase por los estudiantes. Esta actividad permitió dar un propósito real a la lectura y la escritura, mientras los pequeños ponían en práctica sus conocimientos al identificar palabras, interpretar información y utilizar la escritura para comunicar sus elecciones.
La jornada también permitió a las familias reconocer los importantes avances que sus hijos han alcanzado en este proceso. Cada palabra leída, cada producción escrita y cada intento de comunicación reflejan un camino de aprendizaje que continúa creciendo con confianza y entusiasmo.
El cierre de “Del campo a la mesa” fue una experiencia para aprender haciendo, compartir en familia y celebrar los logros de nuestros estudiantes, demostrando una vez más que cuando los aprendizajes se conectan con experiencias reales, leer, escribir y descubrir se convierten en una aventura significativa.
